GIÁO ÁN TOÁN 5
Bài 34: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN
( Tiết 1 )
I. Mục tiêu:
Em biết: Nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
II. Đồ dùng:
- Phiếu bài tập phát triển.
III:Các hoạt động day.- học:

Các hoạt động
Trò
Thầy

* Khởi động.













* Tìm hiểu mục tiêu.









* Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 1:




















* Hoạt động 2:










*
Hoạt động 3:







* Hoạt động thực hành.








* Chia sẻ cuối tiết học.




* Đánh giá sau tiết học.




- TBVN tổ chức trò chơi khởi động tạo tâm lý phấn khởi tiếp thu bài học.
- Chia sẻ sau khi chơi.









- Cá nhân đọc mục tiêu bài.
- Chia sẻ nhóm đôi: đổi vai đọc mục tiêu.
- Nhóm lớn: hỏi đáp về mục tiêu bài.
- TBHT điều hành tìm hiểu mục tiêu trước lớp.



- Cá nhân đọc.
Đọc bài toán Môt sợi dây dài 1,2m. Hỏi ba sợi dây như thế dài bao nhiêu m?
- Nhóm đôi thảo luận cách giải bài toán.
? Để tính độ dài của ba sợi dây ta phải thực hiện phép tính gì?
- Nhóm lớn:
? Để tính 1,2 x 3 =? thông thường ta làm thế nào?
- Lần lượt mời từng bạn trong nhóm nêu cách làm.
- Cá nhân làm phép nhân 2,1 x 4 vào vở.
- Nhóm đôi đổi vở.
- Nhóm lớn: lần lượt mời từng bạn nêu cách nhân.


- Cá nhân đọc bài.
- Cặp đôi thảo luận cách đặt
tính và tính: 0,46 x 12
- Nhóm lớn: mời lần lượt từng bạn nêu cách thực hiện.
* TBHT điều hành lớp thực hiện phép nhân trên
- Cá nhân làm vở phần c.
- Chia sẻ cặp dôi.
- Nhóm lớn.


- Cá nhân đọc nội dung.
- Cặp đôi đổi vai đọc.
- Nhóm lớn yêu cầu các bạn gấp sách, đọc thuộc lòng.
+ Phần b: cặp đôi nói với bạn cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Làm bài cá nhân.
- Trao đổi cặp đôi, đổi vai nêu cách thực hiện phép tính nhân.
- Nhóm lớn mời lần lượt từng bạn nêu kết quả và cách làm.





TBHT chia sẻ trước lớp các câu hỏi:
Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm thế nào? ( 5 bạn trả lời).

- Tổ chức tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau trong nhóm học tập.








- Khen TBVN.
- Giới thiệu bài: giờ toán hôm nay chúng ta học cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên (Tiết 1).
- GV ghi đầu bài lên bảng.




- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm tìm hiểu mục tiêu.











- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết.















- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết.









- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết.




- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực hiện hoạt động, hỗ trợ khi cần thiết.
Kiểm tra kết quả của 2 nhóm, có ghi nhận xét vào vở.
- Nhờ một số nhóm trưởng tương tác với nhóm chưa làm xong.

- Lắng nghe HS chia sẻ nội dung tiếp thu được, đánh giá năng lực HS qua tiết học. Hỗ trợ HS khi cần thiết.

- Quan sát, lắng nghe một số chia sẻ của các nhóm. Thu thập minh chứng đánh giá năng lực HS.

- Nhận xét hoạt động của các các nhân, các nhóm học tập
- Tuyên dương, khen ngợi học sinh.
-Dặn dò HĐƯD: Chia sẻ với người thân cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên